एच.एन.एल.यू. में एंटी-रैगिंग सप्ताह 2026 का आयोजन: गरिमा, सम्मान और विधि के शासन के मूल्यों की पुनः पुष्टि

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सोनभद्र, सिंगरौली। रैगिंग देश के शैक्षणिक संस्थानों को प्रभावित करने वाली सबसे घातक सामाजिक बुराइयों में से एक बनी हुई है। जिसे कभी वरिष्ठ और कनिष्ठ छात्रों के बीच अनौपचारिक संवाद के माध्यम के रूप में उचित ठहराया जाता था, वह अब कई मामलों में एक क्रूर और असभ्य मनोवैज्ञानिक तथा शारीरिक उत्पीड़न का रूप ले चुका है। ऐसा आचरण व्यक्ति की गरिमा को कमजोर करता है, भय और असुरक्षा का वातावरण उत्पन्न करता है, और अक्सर स्थायी मानसिक आघात छोड़ जाता है। चिंताजनक रूप से, रैगिंग की घटनाओं को अवसाद, मानसिक आघात, शैक्षणिक व्यवधान और, कुछ अत्यधिक गंभीर मामलों में, आत्महत्या के माध्यम से बहुमूल्य युवा जीवन की हानि से भी जोड़ा गया है।

अपने मूल स्वरूप में, रैगिंग समानता, बंधुत्व और मानव गरिमा के उन मूल्यों के विपरीत है जो एक सभ्य समाज की आधारशिला हैं। यह एक दुष्चक्र को जन्म देती है जिसमें पीड़ित वरिष्ठता प्राप्त करने पर स्वयं अपराधी बन जाते हैं, जिससे दुर्व्यवहार सामान्य हो जाता है और अस्वस्थ पदानुक्रम को बल मिलता है। यह सामंतवादी धारणा कि वरिष्ठता नवागंतुकों पर हावी होने या उन्हें अपमानित करने का अधिकार देती है, आधुनिक विश्वविद्यालय परिसर में कोई स्थान नहीं रखती। ऐसा व्यवहार न तो कोई परंपरा है और न ही एक निर्दोष रीति; यह मानव गरिमा और विधि के शासन का उल्लंघन है।

विधि के विद्यार्थियों के लिए यह उत्तरदायित्व और भी अधिक है। भावी अधिवक्ताओं, न्यायाधीशों, नीति-निर्माताओं और न्याय के संरक्षकों के रूप में, विधि के विद्यार्थियों से यह अपेक्षा की जाती है कि वे संवैधानिक नैतिकता, व्यक्तिगत अधिकारों के प्रति सम्मान और विधि के शासन के सिद्धांतों को आत्मसात करें। न्याय और मानव गरिमा की रक्षा के लिए प्रतिबद्ध व्यक्तियों द्वारा रैगिंग की प्रथा विधिक शिक्षा के आदर्शों के मूलतः विपरीत है। इसी पृष्ठभूमि में, हिदायतुल्लाह राष्ट्रीय विधि विश्वविद्यालय (एच.एन.एल.यू.), नवा रायपुर ने 12 अगस्त से 18 अगस्त 2026 तक एक सप्ताह-भर चलने वाले “एंटी-रैगिंग सप्ताह” का आयोजन किया, जिसे प्रो बोनो क्लब और विश्वविद्यालय की एंटी-रैगिंग समिति द्वारा संयुक्त रूप से संचालित किया गया। इस पहल का उद्देश्य रैगिंग के हानिकारक प्रभावों के प्रति जागरूकता उत्पन्न करना और सभी विद्यार्थियों के लिए एक सुरक्षित, समावेशी तथा सम्मानजनक परिसर वातावरण बनाने के प्रति विश्वविद्यालय की प्रतिबद्धता को सुदृढ़ करना था।

इस सप्ताह के दौरान विद्यार्थियों को सार्थक रूप से संलग्न करने और इस मुद्दे पर सामूहिक चिंतन को प्रोत्साहित करने हेतु डिज़ाइन की गई विविध गतिविधियाँ आयोजित की गईं। इनमें एक उद्घाटन सत्र, वाद-विवाद प्रतियोगिता, स्वतंत्रता दिवस समारोह के दौरान प्रस्तुत की गई एक नाटिका (स्किट), पोस्टर-निर्माण और रील-निर्माण प्रतियोगिताएँ, एक वृत्तचित्र (डॉक्यूमेंट्री) प्रदर्शन, तथा रैगिंग-विरोधी कानूनों और संस्थागत सुरक्षा उपायों पर एक कार्यशाला शामिल थी। प्रत्येक कार्यक्रम का समन्वय नामित संकाय सदस्यों द्वारा किया गया, जिससे छात्र समुदाय की सक्रिय भागीदारी और सोच-समझकर जुड़ाव सुनिश्चित हुआ।

इन गतिविधियों के माध्यम से विद्यार्थियों को केवल रैगिंग-विरोधी नियमों का अनुपालन करने के बजाय सहानुभूति, पारस्परिक सम्मान और उत्तरदायी नागरिकता के मूल्यों को आत्मसात करने हेतु प्रोत्साहित किया गया। इन कार्यक्रमों में रैगिंग के विधिक परिणामों के साथ-साथ शैक्षणिक समुदाय के प्रत्येक सदस्य की गरिमा और कल्याण को बनाए रखने के नैतिक दायित्व पर भी बल दिया गया। विश्वविद्यालय ने सभी विद्यार्थियों, संकाय सदस्यों और कर्मचारियों को सप्ताह भर के इन कार्यक्रमों में सक्रिय रूप से भाग लेने हेतु प्रोत्साहित किया तथा विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यू.जी.सी.) के विनियमों और दिशा-निर्देशों के अनुरूप, रैगिंग के किसी भी रूप के प्रति अपनी शून्य-सहिष्णुता नीति को पुनः दृढ़तापूर्वक व्यक्त किया।

एंटी-रैगिंग सप्ताह का आयोजन डीन डॉ. अविनाश समल की अध्यक्षता वाली एंटी-रैगिंग समिति तथा डॉ. परवेश कुमार राजपूत के संयोजकत्व में प्रो बोनो क्लब द्वारा किया गया, जिसमें छात्र स्वयंसेवकों, विशेष रूप से स्वस्तिक यादव, हर्षिता भंडारी, आस्तिक और दिशा , के उत्साहपूर्ण सहयोग ने इस अभियान की सफलता में महत्वपूर्ण योगदान दिया। एंटी-रैगिंग सप्ताह के आयोजन के माध्यम से, एच.एन.एल.यू. ने एक बार पुनः गरिमा, समानता, करुणा और विधि के शासन में निहित परिसर संस्कृति को पोषित करने के प्रति अपनी प्रतिबद्धता को रेखांकित किया। विश्वविद्यालय इस संकल्प के प्रति दृढ़ है कि प्रत्येक विद्यार्थी को उच्च शिक्षा भय, धमकी और भेदभाव से मुक्त ऐसे वातावरण में प्राप्त हो, जहाँ पारस्परिक सम्मान और साझा उत्तरदायित्व के माध्यम से शिक्षण और व्यक्तिगत विकास फल-फूल सके।

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